调研报告是向领导反映实际情况、提供对策建议的重要载体，是服务决策、推动工作的重要手段。写好一篇调研报告绝非易事，得解决好“为谁说话”“能说真话”“敢说真话”“说好真话”等问题。

境界高，解决好“为谁说话”的问题

　　“为谁说话”是调研的立场问题。任何一篇调研报告，不可避免要提倡什么、反对什么，肯定什么、否定什么，总有个“为谁说话”的问题。

　　因此，写好调研报告首先要站好立场，也就是明确调研的出发点和落脚点。如果不能发挥推动工作、促进改革发展、服务群众的作用，而仅仅满足于领导批示，那就与调研目的不符了。

　　调研过程中看问题、想办法要更多地从群众的角度、立场出发。同一件事情折射出多样化的思想观点，有相左的甚至有激烈冲突的，表面上看似乎是不同人对事物的理解、感受不同，而实质上大多是不同的利益、立场所致。

　　比如，一些考察报告之所以起不到学习外地先进经验的作用，原因在于专拣对报告起草人或起草部门有利的写，对自身不利的坚决不写，最后学得“四不像”，长处没学到，带来的问题倒不少。

　　比如，一些部门调研报告之所以没有解决实际问题，一个重要的原因就在于一味从部门利益出发，没有站在服务对象的角度去考虑，提出的对策建议只对自身有利，结果部门的责任倒是轻了，可老百姓想办成事反而更难了。可见，做好调查研究，境界一定得高，心胸坦荡、心底无私，敢于向自身“开枪”“动刀”，不能一门心思只打个人和部门利益的算盘。

本领强，解决好“能说真话”的问题

　　“能说真话”是调研的能力问题。认真学习、刻苦训练，才能不断提高自身写作和思维能力，才能“谋事”“创业”，写出好的调研报告。

　　要涉猎广泛、博览群书。既要研究经济社会发展的问题特别是涉及本领域的问题，又要多学习历史、哲学、文学、艺术等方面的知识。读书多了、视野广了，调研报告的深度、高度自然就会得到提升。

　　要用马克思主义立场、方法、观点去观察问题、分析问题、解决问题。同样的调研素材，不同的人写出来的调研报告水平却大不相同，一个重要原因就在于思维方法、思维能力不同。思维方法不对头，思维能力不够强，就难以写出符合客观规律、科学精神的调研报告，难以做到“谋事要实”。提高思维能力离不开大量的训练，需要多承担调研报告的写作任务，多练习撰写理论研究类文章。

作风实，解决好“敢说真话”的问题

　　“敢说真话”是调研的作风问题。有的调研报告对问题视而不见。还有个别调研报告虽然反映了问题，可只反映了三成，对许多深层次、根本性问题选择视而不见。究其根本是调研人员的作风出了问题。实事求是、直面问题，是撰写调研报告的必然要求。撰写调研报告应敢于直言，切实做到“不唯上、不唯书、只唯实”。

　　问题需如实反映。调研人员应本着对历史、现实、未来负责的态度，既如实写好典型材料，发掘整理各地的创新举措，又善于发现并如实指出工作中的不足。

　　措施需具体管用。个别调研报告说了一堆“正确”的废话，可就是没啥可操作性的管用的话。要学会问计于民，从群众中汲取智慧，认真归纳总结基层创造出来的好经验、好做法。

　　思路需与时俱进。要根据实践需要，及时提出新思路新方法，以更好顺应时代发展需要。不能以国内其他地区暂无相关举措为由，消极懒散不作为。此外，还需及时根据实际情况，提出修改、完善政策措施的建议，更好发挥调研报告成果的转化作用。

情况明，解决好“说好真话”的问题

　　“说好真话”是调研的深度问题。没有调查就没有发言权，没有认真调查也没有发言权。写好调研报告，应把主要精力放在前期调查研究、摸透实情上。有些人夸夸其谈，看起来好像对问题很了解，但让他一动笔就会发现，对情况的了解还很肤浅。

　　调研工作是项功夫活，来不得半点马虎，绝不是召开几个座谈会、看几份材料就能行的，而是需要接好地气，与一线干部职工充分交流。键对键永远无法代替面对面，只有到现场当面看、当面听、当面聊，才有可能了解实情、掌握真相。当然，有一些问题难以在短时间内理出头绪、抓住本质。这就需要调研人员时刻做“有心人”，把调研当成一种习惯，对一些长期存在的问题持续关注、处处留心。兼听则明、偏听则暗，要善于听取多方面声音。

　　比如调研简政放权情况时，要听取企业的呼声，从而更好地研究如何最大程度减轻企业不合理负担；要了解行政部门的改革举措，看有没有建立起与简政放权相适应的市场监管体制；还要听取消费者对维护市场秩序的看法，了解企业是否诚信经营。